Paredzams, ka projektu rezultāti sniegs ieguldījumu visos turpmāk minētajos sagaidāmajos rezultātos:

• profesionāļi, patērētāji un pedagogi ievieš inovatīvu remontu un atjaunošanas praksi konkrētās produktu vērtību ķēdēs (elektronika, mēbeles, tekstilizstrādājumi un apavi), tādējādi nodrošinot ievērojamu atkritumu daudzuma, ietekmes uz vidi un bioloģiskās daudzveidības zuduma samazināšanu, vienlaikus veicinot izmaksu ietaupījumu un darbvietu radīšanu remonta un atjaunošanas nozarē;
• profesionāļiem, patērētājiem, vietējiem partneriem, sociālās ekonomikas dalībniekiem un pedagogiem ir pieejamas augstas kvalitātes apmācību programmas, kas sniedz viņiem tehniskās, uzņēmējdarbības un sociālās prasmes produktu remontam un atjaunošanai, tādējādi veicinot ilgtspējīgus patēriņa un ražošanas modeļus, pielāgošanos klimata pārmaiņām un to mazināšanu, atkritumu un emisiju samazināšanu, kā arī uzlabojot produktu vērtību ķēžu noturību.

Tā kā ES tiecas samazināt atkritumu daudzumu un veicināt ilgtspējīgu patēriņu, kā tas izklāstīts European Green Deal, Clean Industrial Deal un gaidāmajā Circular Economy Act, produktu dzīves cikla pagarināšana, izmantojot remontu un atjaunošanu, ir kļuvusi par galveno pieeju aprites ekonomikas sasniegšanai un produktu dzīves cikla pagarināšanai. Lai atbalstītu šo pāreju, pieaug vajadzība pēc inovatīvām kapacitātes stiprināšanas iniciatīvām, kas nodrošina profesionāļus, patērētājus, vietējās iestādes un pedagogus ar prasmēm un zināšanām, kas nepieciešamas produktu remontam un atjaunošanai. Šī prakse var veicināt produktu dzīves cikla pagarināšanu, tādējādi samazinot ietekmi uz vidi un klimatu un sekmējot ilgtspējīgu produktu vienotā tirgus attīstību.

Projektu pieteikumos jāparedz:

• izstrādāt un testēt inovatīvas, modulāras un mērogojamas apmācību programmas profesionāļiem, patērētājiem, vietējiem partneriem, sociālās ekonomikas dalībniekiem un pedagogiem, koncentrējoties uz vienas vai vairāku šādu produktu kategoriju remontu un atjaunošanu: elektronika (tostarp sadzīves tehnika), mēbeles, tekstilizstrādājumi un apavi. Šīm apmācību programmām ir jārada saistoša, pieejama un efektīva mācību pieredze, kas atbalsta remonta un atjaunošanas prasmju attīstību;
• izstrādāt un testēt jaunus remonta un atjaunošanas pakalpojumus, kā arī to ieviešanas stratēģijas, ņemot vērā potenciālu samazināt ietekmi uz bioloģisko daudzveidību, atbalstīt pielāgošanos klimata pārmaiņām un to mazināšanu, kā arī veicināt ilgtspējīga patēriņa modeļus. Uzsvars jāliek uz to, lai tie būtu pieejami un cenas ziņā pieņemami visiem patērētājiem, tostarp personām ar invaliditāti vai ierobežotu piekļuvi, finanšu resursiem vai tehniskajām zināšanām. Lai to sasniegtu, stratēģijās jāizpēta dažādas pieejas: piemēram, cenas ziņā pieejami, pieejami un ērti remonta pakalpojumi, uz kopienu balstītas remonta iniciatīvas, kā arī zināšanu un pieredzes apmaiņas mehānismi un digitālās platformas;
• izvērtēt šo jauno pakalpojumu un stratēģiju īstenojamību, efektivitāti un ietekmi, izmantojot stabilas novērtēšanas metodes (tostarp dzīves cikla novērtējumus, piemēram, Product Environmental Footprint, attiecīgajos gadījumos), un sniegt datus un pierādījumus par izstrādāto stratēģiju ekonomiskajām, vides un sociālajām izmaksām un ieguvumiem.

Šī tēma atbalsta ES politikas, jo īpaši European Green Deal, Ecodesign for Sustainable Products Regulation, gaidāmo Circular Economy Act un Eiropas centienus attīstīt ilgtspējīgu produktu vienoto tirgu.

Šī tēma prasa efektīvu SSH disciplīnu ieguldījumu un SSH ekspertu, institūciju iesaisti, kā arī attiecīgās SSH ekspertīzes iekļaušanu, lai radītu nozīmīgu un būtisku ietekmi, uzlabojot saistīto pētniecības darbību ietekmi uz sabiedrību.