ir paredzēts, ka projektu rezultāti sniegs ieguldījumu visos turpmāk minētajos rezultātos:

• papildinot valstu programmas, kuru mērķis ir nodrošināt pietiekamu un kompetentu kodolenerģētikas darbaspēku. Šī darbība radīs ES pievienoto vērtību, atbalstot koordināciju, labākās prakses apmaiņu un izveidojot vienotu kontaktpunktu kodolenerģētikas izglītībai un apmācībai ES līmenī;
• uzlabojot karjeras iespējas kodolenerģētikas nozarē, popularizējot Euratom kompetences kodoldrošības, drošības, garantiju, radioaktīvo atkritumu apsaimniekošanas un radiācijas aizsardzības jomās; padarot tās pieejamas, izmantojot lielāku skaitu pievilcīgu izglītības programmu; un paplašinot mobilitātes iespējas un darba perspektīvas (tostarp nodrošinot piekļuvi pasaules līmeņa infrastruktūrai);
• attīstot kodolenerģētikas izglītību un apmācību, izmantojot stratēģiskas darbības drošai AI ieviešanai;
• padarot kodolenerģētikas izglītību pievilcīgāku un izplatot informāciju dažādu profilu un vecuma grupām, tostarp pieredzējušiem speciālistiem no blakusnozaru jomām (piemēram, apstrādes rūpniecības), kuri vēlas turpināt attīstīt savu karjeru kodolenerģētikas jomā.

mērķis ir atbalstīt programmas mērķi saglabāt un uzlabot ES kodolkompetences kodoldrošības, drošības, garantiju, radioaktīvo atkritumu apsaimniekošanas un radiācijas aizsardzības jomā. Konsorcijs īstenotu visaptverošu un ilgtspējīgu Eiropas mēroga izglītības un apmācības (E&T) programmu jomās, kas saistītas ar kodolinženierijas un tehnoloģiju izmantošanu (tostarp jonizējošā starojuma lietojumiem ārpus kodolenerģētikas). Darbībai būtu jābalstās uz aktivitātēm, kas iepriekš izstrādātas Euratom un citu ES programmu ietvaros, un vajadzības gadījumā jāpapildina valstu centieni. Projektā būtu jāizmanto iepriekš veikto analīžu rezultāti, lai racionalizētu centienus attīstīt kodolsektora drošai attīstībai nepieciešamās prasmes un kompetences. Tam būtu jārada ES pievienotā vērtība, papildinot valstu izglītības un apmācības programmas, lai nodrošinātu, ka nozarei ir pieejams pietiekams un kvalificēts personāls. Darbībai būtu jāveicina ilgtermiņa karjeras perspektīva šajā jomā (ņemot vērā pašreizējās darba tirgus tendences un to attīstību; un izpētot, kas nepieciešams, lai padarītu kodolsektoru pievilcīgu talantīgiem cilvēkiem). Būtu jāiesaista cilvēkresursu speciālisti. Lai nodrošinātu pēctecību un izvairītos no dublēšanās, darbību vajadzētu vadīt pieredzējušiem ES dalībniekiem (skat. ENEN2plus, Skills4Nuclear).

Lai nodrošinātu stabilu un daudzveidīgu talantu kopumu kodolsektorā, ir būtiski rosināt skolēnu un studentu agrīnu interesi par kodolzinātni un tehnoloģijām. Projektā būtu jāiekļauj darbības, kas iepazīstina mērķgrupas (dažādu līmeņu jaunos izglītojamos, skolotājus un citus izglītības iestāžu darbiniekus, kā arī citas ietekmīgas personas) ar plašo lomu klāstu šajā jomā, tādējādi palīdzot un mudinot viņus iztēloties savu nākotni šajā nozarē. Īpaša uzmanība būtu jāpievērš visu līmeņu skolotājiem, un konsorcijam būtu jāierosina un jāīsteno mērķtiecīgas aktivitātes katrā līmenī viņu atbalstam.

Vēl vienam fokusam vajadzētu būt studentu, doktorantu un darbinieku piesaistīšanai no citām nozarēm. Konsorcijam būtu jāapzina labākā prakse un jāierosina aktivitātes, kas palielina kodolkarjeras pievilcību (piem., prakses, tehniskie apmeklējumi, apmācību programmas un karjeras pasākumi).

Darbība var ietvert specializētu izglītību un apmācību visprasīgākajās kompetenču jomās (piem., demontāža, radioaktīvo atkritumu apsaimniekošana, radiācijas aizsardzība, SMR, kodolgarantijas un neenerģētiskie kodoltehnoloģiju lietojumi (skat. medicīna un kosmoss)), lai risinātu pašreizējās un turpmākās prasmju nepilnības.

Lai veicinātu visefektīvāko progresīvāko rīku izmantošanu kodolizglītībā, projektā būtu jāizvērtē AI (īpaši mazo un lielo valodu modeļu (SLMs un LLMs)) izmantošana izglītības programmu atbalstam. Konsorcijam būtu jāanalizē esošās un eksperimentālās prakses efektivitāte (tostarp izvērtējot iespējamos riskus, kas saistīti ar šo rīku izmantošanu izglītībā – piemēram, iespējamā kritiskās domāšanas kavēšana, kas ir mācīšanās pamatā). Projektā būtu jāierosina stratēģiskas darbības progresīvu digitālo rīku drošai ieviešanai ES kodolizglītībā. Tas varētu ietvert (bet ne tikai) AI (tostarp LLMs) drošas izmantošanas pilotēšanu izglītības un apmācības kontekstā, ko papildina uz pierādījumiem balstītas vadlīnijas, lai nodrošinātu, ka AI atbalsta, nevis aizstāj kritisko domāšanu un akadēmisko godīgumu. Darbībai būtu jānodrošina praktiskas veidnes, gadījumu izpētes un AI izmantošanas risku mazināšanas kontrolsaraksts ES izglītības sniedzējiem.

Konsorcijam būtu jāpārvalda stabila mobilitātes shēma. Tā balstīsies uz iepriekšējās programmās gūtajām atziņām, tādējādi uzlabojot procedūras un atspoguļojot pašreizējo attīstību un prioritātes. Shēmā būtu jāņem vērā veikto novērtējumu rezultāti, un tai būtu jāatbalsta valstu/ES stratēģijas (piem., kodolprasmju stratēģija, ko pašlaik izstrādā neatkarīgais konsorcijs, kas finansēts ar Skills4Nuclear projekta^[1] starpniecību). No vienas puses, tai vajadzētu būt būtiskai vadītas karjeras attīstības daļai augsti specializētiem studentiem un jaunajiem kodolnozares profesionāļiem daudzdisciplinārā un multikulturālā vidē. No otras puses, tai vajadzētu būt sākumpunktam, kas piesaista studentus un darbiniekus no citām nozarēm. Shēma būtu jāsagatavo ciešā sadarbībā starp nozari, universitātēm un pētniecības iestādēm, lai jau agrīnā stadijā iesaistītu attiecīgos dalībniekus un panāktu sinerģiju. Mobilitātes shēmai jābūt plašai, ilgtspējīgai un atbalstītai ar pietiekamiem resursiem, lai apmierinātu pieprasījumu.

Balstoties uz līdz šim paveikto, projektā būtu jānodrošina vienas pieturas aģentūras tīmekļa vietne kodolizglītībai un apmācībai (E&T) ES. Vietnei būtu jāapkalpo ES, valsts un starptautiskais līmenis, tai jābūt visaptverošai un jānodrošina piekļuve informācijai par E&T iespējām lietišķo zinātņu universitātēs, kā arī profesionālās izglītības iespējām kodoljomā. Konsorcijam būtu jāizstrādā pārvaldības un finansēšanas modelis, lai vietne tiktu atjaunināta arī pēc darbības beigām.

Komisija mudina uz starptautisku sadarbību un mobilitātes apmaiņu ārpus Euratom – jo īpaši ar starptautiskām organizācijām (piem., IAEA ETKM un OECD/NEA NEST^[2]) un iestādēm no valstīm, kas nav ES dalībvalstis, kurām ir visprogresīvākās kodolpētniecības programmas.

Priekšlikumi varētu apvienot nepieciešamos finanšu resursus no valstu (vai reģionālajām) pētniecības programmām, lai īstenotu starptautiskus priekšlikumus, tādējādi piešķirot dotācijas trešajām personām dažu šīs darbības aktivitāšu īstenošanai.

Dotācijas atsevišķām trešajām personām tiks ierobežotas līdz aptuveni 20 000 EUR, lai dotu iespēju studentiem un jaunajiem pētniekiem piedalīties aktivitātēs.

Attiecīgos gadījumos Komisija iesaka konsorcijiem izmantot JRC pakalpojumus. JRC var piedalīties priekšlikuma sagatavošanā un iesniegšanā. JRC segtu darbības izmaksas par savu personālu un pētniecības infrastruktūras ekspluatācijas izmaksas. JRC iekārtas un kompetence ir uzskaitītas šīs darba programmas Vispārīgajā pielikumā H.

[1] https://cordis.europa.eu/project/id/101213280

[2] Nuclear Education, Skills and Technology (NEST) sistēma, ko uzsākusi Nuclear Energy Agency (https://www.oecd-nea.org/), kuras mērķis ir novērst būtiskas nepilnības kodolprasmju kapacitātes palielināšanā, zināšanu nodošanā un tehniskajās inovācijās