Šī tēma ir vērsta uz ERA politikas un prakses ieviešanas veicināšanu, nodrošinot inovatīvas pieejas zinātnes un sabiedrības saikņu stiprināšanai un zinātniskās pratības veicināšanai. Priekšlikumiem jāsniedz ieguldījums ietekmes radīšanā: „Uzticēšanās palielināšana zinātnei un pētniecības un inovāciju saskaņošana ar sabiedrības vajadzībām, cerībām un vērtībām”, tādējādi stiprinot zinātnes demokrātisko raksturu un ietekmi ERA.

Pieteikuma iesniedzējiem ir jāizvēlas un skaidri jānorāda viena risināmā joma, izvēloties kādu no divām tālāk izklāstītajām jomām. Abas jomas ir izstrādātas, lai sniegtu ieguldījumu ERA strukturālās politikas „Uzticēšanās palielināšana zinātnei, izmantojot pilsoņu līdzdalību, iesaisti un zinātnes komunikāciju” īstenošanā. Priekšlikumos jāizstrādā izvēlētajai jomai paredzētās darbības un jāpiedāvā papildu darbības, kas veicina gaidāmo rezultātu sasniegšanu.

Projekta darbībām ir jāsasniedz plašas ieinteresēto personu kopienas, nodrošinot plašu ģeogrāfisko pārklājumu, iekļautību, plašu līdzdalību un pieejamību visā projekta īstēšanas laikā. Var tikt apsvērta ieinteresēto personu iesaistīšana ārpus akadēmiskās vides, piemēram, izmantojot pilsoņu zinātni. Priekšlikumos jāapraksta mērķgrupa tās tvēruma un lieluma ziņā.

Projekta darbībās īpaša uzmanība jāpievērš iekļaujošas dzimumu līdztiesības veicināšanai un ar dzimumu saistītu problēmu risināšanai, kur tas ir būtiski.

Paredzamais projekta ilgums ir līdz 3 gadiem, neskarot iespēju noteikt ilgāku termiņu, ja tas ir pamatots.

1. joma: Jaunatne, zinātne un demokrātija

Gaidāmais rezultāts: Paredzams, ka projekta rezultāti sniegs ieguldījumu visos turpmāk minētajos gaidāmajos rezultātos:

• Inovatīvi veidi jauniešu iesaistīšanai zinātnē un zinātniskās pratības veicināšanai;
• Kopīgas ERA pieejas jauniešu iesaistīšanai un saziņai ar viņiem saistībā ar pētniecību un inovācijām.

Tvērums: Sabiedrība arvien biežāk saskaras ar sarežģītām problēmām, kuru risināšanai iedzīvotājiem ir jābūt spējīgiem piedalīties procesos, kuros zinātniskā analīze tiek apvienota ar apspriedēm par sabiedrības mērķiem. Jo īpaši jauniešu iesaistīšana līdzdalīgās zinātniskās darbībās, kuru mērķis ir risināt sociālās problēmas, veicina viņu zinātniskās prasmes un zinātnisko pratību. Tajā pašā laikā tas ļauj viņiem attīstīt savas pilsoniskās un demokrātiskās prasmes, jo pilsoniskajai līdzdalībai un zinātniskajai praksei ir kopīgas iezīmes, piemēram, sistēmu izpratne, alternatīvu skaidrojumu apsvēršana un kritiska debatēšana kopienas ietvaros.

1. joma veicina inovatīvus veidus, kā efektīvi un iekļaujoši iesaistīt jauniešus pētniecībā un inovācijās. Turklāt tā aicina sabiedrības iesaistes un zinātnes komunikācijas speciālistus balstīties uz labāko praksi šajā jomā un izstrādāt rokasgrāmatas un vadlīnijas, līdzradot tās kopā ar attiecīgajām ieinteresētajām personām, ņemot vērā arī iepriekšējās ES finansētās darbības^[1].

Projekta darbībām jābūt vērstām uz tādiem dalībniekiem kā pētniecību veicošas organizācijas, universitātes, pētnieki un inovatori, pilsoniskās sabiedrības organizācijas, kas strādā ar jaunatni, zinātnes komunikatori un politikas veidotāji. Lai sasniegtu gaidāmos rezultātus, priekšlikumos jāpievēršas turpmāk izklāstītajām darbībām un jāpiedāvā jebkādas papildu, papildinošas darbības:

• Iesaistīt jauniešus dažādos nacionālajos apstākļos līdzdalīgās zinātnes darbībās, kas risina sarežģītus sociālos jautājumus (piemēram, klimata pārmaiņas, bioloģiskās daudzveidības zudums, digitālo prasmju nevienlīdzība, AI pārejas ekonomiskā ietekme, enerģētiskā nabadzība, sociālā iekļaušana), nodrošinot to personu iekļaušanu, kuras parasti zinātnē netiek iesaistītas;
• Izveidot prakses kopienas, kurās ietilpst sabiedrības iesaistes eksperti, zinātnes komunikatori, pilsoņu zinātnieki, jaunatnes organizācijas, pētnieki un inovatori, kā arī politikas veidotāji, ar mērķi kopīgi izstrādāt rokasgrāmatas un vadlīnijas par jauniešu iesaistīšanu zinātnē;
• Sniegt ieteikumus kopīgu ERA pieeju izstrādei, lai iesaistītu jauniešus un sazinātos ar viņiem saistībā ar pētniecību un inovācijām.

2. joma: Zinātnes iesaistes mērogošana ES līmenī

Gaidāmais rezultāts: Paredzams, ka projekta rezultāti sniegs ieguldījumu visos turpmāk minētajos rezultātos:

• Nacionālo iniciatīvu par sabiedrības iesaisti pētniecībā un inovācijās mērogošana līdz ERA līmenim, ņemot vērā dažādas auditorijas, valodas un kontekstus;
• Uzlabota pētnieku un inovatoru, zinātnes komunikatoru un sabiedrības iesaistes ekspertu sadarbība ar pilsonisko sabiedrību;
• Palielināta sabiedrības izpratne par zinātnisko procesu vērtību un sabiedrības vajadzību un vērtību nozīmi, risinot sabiedrības problēmas, izmantojot pētniecību un inovācijas.

Tvērums: 2. joma veicina zinātnisko pratību un dialogu, kā arī konstruktīvu mijiedarbību starp zinātniekiem un plašāku sabiedrību. Lai to sasniegtu, tā atbalsta pētnieku vizītes, piemēram, uz pilsoniskās sabiedrības organizācijām, darbavietām vai kopienu jauniešu centriem, veicinot dialogu un sadarbību starp pētniekiem un pilsonisko sabiedrību un sekmējot savstarpēju sapratni. Pasākumu dalībnieki tādējādi var uzlabot savas zināšanas dažādās zinātnes jomās un pētniecības virzienos, gūt ieskatu pētniecības veikšanā un dažādos pētniecības karjeras ceļos. Izmantojot šo mijiedarbību, pētnieki var uzlabot savu izpratni par auditoriju un iekļaut tās zināšanas un vērtības savā darbā un komunikācijā.

Lai sasniegtu gaidāmos rezultātus, priekšlikumos jāiekļauj turpmāk izklāstītās darbības un jāpiedāvā jebkādas papildu, papildinošas darbības:

• Izstrādāt tiešsaistes dialoga platformas dažādos nacionālajos (valodas) apstākļos, kurās iekļauti pētnieku un inovatoru profili, viņu pieejamība publiskām vizītēm un apspriežamie zinātniskie jautājumi; platformām būtu arī jāatvieglo tikšanos organizēšana starp pētniekiem un ieinteresētajām organizācijām vai iestādēm;
• Īstenot tikšanās, vienlaikus rūpējoties par to, lai sasniegtu un iekļautu sabiedrības locekļus, kuri parasti zinātnē netiek iesaistīti, un pielāgojot zinātnes komunikāciju un sabiedrības iesaisti dažādām auditorijām, valodām un kontekstiem;
• Apkopot informāciju par visām vizītēm un sniegt gūtās atziņas un ieteikumus līdzīgu darbību turpmākai attīstībai.

[1] Jo īpaši projekti, kas finansēti saskaņā ar H2020 Swafs programmu, un balstoties uz Savstarpējās mācīšanās pasākuma par sabiedrības iesaisti pētniecībā un inovācijās un Savstarpējās mācīšanās pasākuma par pilsoņu zinātnes iniciatīvām secinājumiem.